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同心(63)+番外

作者:脉脉/渥丹 阅读记录

简衡大笑,一边笑一边止不住地抽冷气:“我把整张桌子都掀了。”

宁桐青走上前按住他的手:“行了。我们都睡床,一人一半。”

“我有点后悔了。要不然你还是走吧,这样太像情侣了,不好。”简衡忽然改变了主意。

宁桐青捡起滑落在地的开衫,为简衡披上:“没什么不好。”

简衡看着他,耸耸肩,小声叹气:“好吧。”

自从和程柏正式分手之后,宁桐青印象里就再没有单纯和人同床共枕的回忆了。所以一开始的气氛说得上变扭——两个人分别洗好了澡、换好了睡衣、各自盖一床被子、客客气气道了晚安,然后便关了台灯,相安无事地准备睡觉。

结果宁桐青好久了都没睡着。他听简衡的呼吸浅而均匀,怕吵醒他,不敢翻身,数数字一直到了五位数,眼睛都发酸了,还是没有培养出睡意。他只好认命地继续往下数,数着数着,就听见身边的简衡翻了个身,问他:“我好像白天睡多了,现在睡不着,能开灯读一会儿书吗?”

宁桐青立刻说:“当然。”

“会打搅你吗?”

“没关系,我不怕灯。”

简衡翻身起来,又一次开了灯,从书架上找到一本书。

伴随着沙沙的翻页声,本来怎么也睡不着的宁桐青也渐渐生出睡意,他侧过身,向着有光的那一边睡去了。

自那一夜起,宁桐青和简衡的关系有了一些微妙的变化——先是宁桐青陪简衡给后者的狗下了葬,然后两个人再约着过夜,就不再去酒店开房、而是选择在彼此的住处了。

除了过夜,他们也会一起去吃饭、泡酒吧、甚至去看电影,彼此生活的交集越来越多,对于过去越来越少提及。有的时候宁桐青也觉得这样下去简直是像在同居了,但他们之间的亲吻越来越少,连在床上也不例外,细细一想,另一种意义上的室友罢了。

生活上趋于稳定的同时,工作反而有了波澜。新馆长在春节假期后上任,之前的工作部署几乎全部推翻,全馆上下的人事也有了大的更替:几个老主任基本调离原岗,转去行政部门,除了陶瓷研究室由副主任直升,其他研究室的主任全部是调入;几个已经开始筹办、甚至筹办了一半的特展无限期推后,策展部开始筹划全新的展览,首当其冲的,是要开设一个以城市当代历史为主题的常设展厅;另一项涉及到馆内每个研究人员的变动则是新馆长沿袭了省博的改革,要求每个研究人员轮流在展厅内当值,并且定期担任义务讲解,慢慢裁汰专业讲解员,这就意味着原先相对自由和宽裕的研究时间被大量的定额工作量占据,可是科研的要求并没有相应减少。

在这样的大变动之下,孙和平在退休前督促年轻人做的几件事就显出了意义。宁桐青他们研究室的所有青年研究人员几乎或是申请到了课题、或是申请到了培训项目,宁桐青和另一个同事更是两者兼得,都成了本次改革大潮中少数暂未受到影响的人。

宁桐青开始了两地奔波的生活——在未来的三个月里,每一个月他要抽出两周去T市上课,剩下的两周则用来做研究和处理研究室内属于他的那一部分行政工作。一忙起来时间过得就快,日子也越过越马虎,以前约好了和展遥每周通一次电话,到了第二个月就没法维持了,只能保证每个月在一起吃一顿饭,听一听展遥学习的进展。

好在展遥一向是让人放心的。

好几次在开车前往T市的路上,宁桐青这么想过。

直到有一天,也是在开车从T市返回的路上,他接到展遥班主任的电话。

“展遥把同学给打了。非常严重。”

第50章

尽管有了诸多心理准备,亲眼看见被打那一方后,宁桐青才不得不承认,确实是“非常严重”。

难以想象是一个人动的手。而动手的这一个还是展遥。

挨打那边的学生家长早就到了,是母亲,哭得披头散发,一见到宁桐青立刻劈头盖脸地指着他鼻子吼:“你们家长是怎么教育孩子的?这是把人往死里打啊!还有不到两个月高考了,打坏了耽误了我孩子的前程你们家赔得起吗!可怜天下父母心哇,你看看你们家孩子把我儿子打成什么样子了?”

宁桐青没吭声,几步外那个人高马大的小伙子有点眼熟,他正想透过鼻青脸肿再认一认,谭老师已经把双方家长拉开了:“展遥家长,你出来一下。展遥也来。”

她领着展遥和宁桐青到教师休息室外。出门时宁桐青轻声问了一句展遥“怎么回事”,可展遥没理他;到了门外后,谭老师也说:“宁先生,我叫你来一方面是打架严重违反校规,而且对方伤势很重,另一方面是想让你问问展遥,为什么打人?”

被点名之后展遥还是不说话,脸色发白,固执和沉默的光芒积在眼底,眼睛显得比以往更黑、更深。

“展遥?”宁桐青又喊了他一声。

展遥抬起头,脸更白了,惟有脸颊上有一抹很淡、说不清意味的浅红色:“你不是我家长,你别来。”

宁桐青被这句话一噎,不由得瞪了他一眼,也就是这一眼,教他发现了奇怪之处——展遥的头发是湿的。

再一回想,那个挨打的小伙子头发也是湿的。

他没理会展遥,对谭老师和颜悦色地说:“谭老师,我们借一步说话。”

谭老师担忧地看了看梗着脖子站在原地的展遥,但办公室里哭闹翻天,她犹豫了一下,还是跟着宁桐青走到了走廊的另一头。

“谭老师,无论如何,打人不对。等一下我会去向对方家长道歉,医药费我也会负责。”

有了这句话,谭老师脸上的焦虑之情也有了缓和。她看着宁桐青,正要说话,宁桐青又说:“但是有一件事我想知道。他们是怎么打起来的?”

班主任皱眉:“这件事就怪了。他们都不肯说。怎么问,都不说。”

“在哪里打起来的?”

“澡堂门口。发现的同学说在里头好像就起了争执,但真正打起来,是在大门口。”

宁桐青一愣,又朝着展遥那边望了过去——后者也正遥遥望着他。晚春的傍晚,夕阳介于明艳和暧昧之间,宁桐青不得不眯起眼,才能看清展遥的神色。

固执、愤怒、而且沉默,没有一丝一毫辩解的意愿。

“是展遥单方面打人?没还手?”

“没有还手。所以对方家长特别生气。”

“他们认识吗?”

“认识啊,篮球队的队友,隔壁班的。”

听到这一句,宁桐青想起了他的脸,准确地说,是对方那戒备乃至敌意的目光。

他沉吟片刻,点点头:“这件事,您准备怎么处理?”

“单方面殴打同学,是要记过的。”

“没有例外?”

“斗殴双方要记过。但现在这个情况,怎么也不可能是对方和他‘斗殴’吧?”班主任格外强调了斗殴两个字,“现在的情况你也清楚,要高考了,如果这个时候记过,对展遥没有好处。这样吧……我陪你们再去和对方家长沟通,看看能不能达成谅解,你们出医药费,再道歉,这件事我们也努力一下,记个口头批评,不记在档案上。”