琳娜说：“我们后来也问过他，结果他说是因为他觉得同学们都很傻。他和同学聊天时，说的东西同学听不懂，同学们讲的他听不懂，时间长了也就不想讲了。而且比起和同学们一起玩，他更想知道为什么下过雨之后天上会有彩虹，为什么有的同学是小动物的模样。他问过老师，老师好像没听见，也没有理他。后来他又去问机器人，机器人说他的年龄还不足以学习这么高深的学问。”
牧遥：“……”
这……还真不能怪人家老师，好像现在是有个规定来着，就是尽量不要超前教育。因为可能会让幼崽们陷入焦虑和内卷，对于未来的发展很不好。
所以真不能说老师和机器人是错的，只是他们不适合小布鲁。
约翰说：“天才连个小伙伴都没有，也不是好当的。我们现在也不求他是天才啦，只要他能正正常常地长大就行，可千万不能眼高手低，一肚子的死学问，结果连怎么和人说话都不知道。”
牧遥就明白了，这是很洒脱的家长，他们是靠自己走到现在的，所以不会想着用孩子去赚取什么。相反的，他们会尽量创造出适合孩子生长的环境；不过他们也不勉强自己，在满足孩子的同时，他们也为自己找到了新的研究路线。
顿时肃然起敬：“好，你们就把小布鲁交给我吧，我会尽力的！”
第69章 孤儿的来历
约翰和琳娜在和牧大园长敲定入学条款的时候，小布鲁就在前院里和他未来的“同学”们玩得很开心。他从上飞艇就开始晕，爸爸给他吃了预防晕飞艇的药虽然管用，但也让他特别困倦，于是就迷迷糊糊地睡了一路。
这对于小布鲁可是非常稀奇的体验！
兽人幼崽其实是很嗜睡的，有些猫科幼崽甚至能一天睡十几个小时，也有很多父母吐槽说孩子只知道睡觉，睡着睡着就长大了，做父母的完全享受不到亲子乐趣。可小布鲁偏偏是个例外，他才五岁，就已经能够习惯父母的作息——每天十点钟睡觉，六点钟起床，也从来不赖床。
这倒不是不困，而是睡觉实在是太无聊了！睡着了只能做梦，可是有趣的梦很少作，更多的时候他都是一觉睡到天亮了。
有时候小布鲁就会觉得这样很不舒服。他还小，还不会用复杂的形容词讲清楚自己的感受，但他隐约觉得自己上午和下午的性情有时候会不一样，白天和晚上好像也有点不一样。有时下午放学了，爸爸接他回家，外面的夕阳看起来就像早晨的朝霞一样红橙橙的，他就突然觉得现在好像不是下午，而是早上。
他最喜欢早上了，一天刚刚开始，有很多事情需要他去做！爸爸和妈妈都很重视对他的教育，所以早晨会带他出去活动一下，然后他们就回家，他可以有半个小时的晨读时间！
晚上就不能读书了，妈妈会说：你读了太长时间书了，我们一起出去看看吧。
爸爸也说：“出门看世界也能学到很多东西啊。”
爸爸妈妈和他讲了很多他们小时候的事情，当时的爸爸妈妈生活在一个很小但是很有趣的城镇，他们就到处去玩耍，在玩耍中，爸爸妈妈开阔了眼界，还学到了知识，交到了朋友。
但是小布鲁觉得事情不一样，爸爸妈妈口中的小城镇，虽然没有现在他们一家人居住的大城市这么发达、方便，但却是真的很有趣！
可是小布鲁觉得自己能够接触到的外面的世界并不有趣！
他们生活在高度规范化的社区里，没一棵树都完美得像是假的一样；爸爸妈妈带他去魔兽园参观魔兽，可是那些魔兽不知道是不是被人养的久了，和纪录片里介绍的样子完全不同了！小布鲁就觉得这些魔兽一点也不好玩。
学校也很无聊，课程很快就能学会，不管是语文课还是数学课都好简单，音乐课和美术课虽然难一点，但是他找到规律之后就简单了——当然，他还是不理解那些花花绿绿的颜色有什么好看的，为什么同学们会喜欢玩简单的填色游戏。
同学们也很无聊，在知道小布鲁的父母都是学者之后，有的同学很快就对他失去兴趣了；还有的同学会一遍一遍的问他父母是不是研究虫子的，因为他觉得虫子很酷；还有的同学说：“学者赚钱多吗？我爸爸妈妈一个月给我一千星币来买零食！”
小布鲁觉得喜欢虫子的那个同学还有点意思，他们一起研究了一个学期的昆虫标本，还去捉了不少虫子来玩。不过后来那个同学转学了，他们就再也没有见过面。那个同学离开之后，幼崽园就变得更加无聊了。
小布鲁就时常感到孤单了。
爸爸妈妈也发现他变得有点“消沉”，他们很担心自己。小布鲁是知道的，可是他也不明白是怎么了，他不知道该怎么办啊。
爸爸妈妈这次搬家是为了他吧，虽然爸爸说他们要去的巴巴里安，是个很适合做研究的地方，但小布鲁还是敏锐的察觉到了：爸爸妈妈一直和他说，巴巴里安有多好玩，巴巴里安有很多能让他学习的地方，这都是为了让他能开心一些。
他也想开心一些，所以他就乖乖的来到巴巴里安了。