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少年心事(13)

作者:刘浪者 阅读记录

罗母说完后竟在罗启正面前呜呜地哭了起来。

罗启正倒是第一次看到母亲哭得稀里啪啦的,他的语气顿时也软了下来:“偷了就偷了,哭也没有用呀!等有钱了再去买一辆吧。”

“说得那么轻巧,几千块的车呀!说没就没了,家里大半年的收入都没了。”

“那报警了吗?有线索没有?”

“报警啦!可是派出所的说,这事天天发生,他们也管不着。”

“真是一群吃屎的混蛋!”

“你爸骑车摔伤了脚。”

“车不是被偷了吗?这又是闹的哪一出?”

“你以为车偷了就不用干活啦!我知道摩托被偷了后,还不是心头像掉了块肉一样。最难受的就是你爸了,没了摩托车还要骑单车去工地干活。那天就是骑得急了,连人带车滚下了山沟……”

“那天?这是什么时候的事?怎么就不告诉我呢!”

“你爸不让我告诉你,说怕你笑话他。”

罗启正听后哭笑不得:“真是活该!”

他向学校请了半天假,随着母亲急匆匆地赶回了家。

不知怎的,这一次回家路上罗启正想到的尽是他与父亲的一些开心往事。

他记得小时候父亲经常用单车搭着他到集市里赶集,然后买很多好吃的给他。

罗启正搂着他魁梧的腰身,感觉他父亲就像一座雄伟的大山一样,给人一种厚实的安全感。

后来姐姐与他闹翻,哥哥也离家出走后,他父亲的脾气就变得越来越暴躁了。

罗启正不禁又想起了他父亲那作为一位父亲失责的地方,他的罪行简直是罄竹难书。

不过再怎么说,他也是为了这头家呀。他父亲在土地摸爬打滚半辈子,原本以为儿女长大后能够分担一下肩上的重担,谁知道年过半百后却越活越窝囊了。

为了补贴家用,平日里他除了要干繁重的农活,还要骑着单车赶到工地里当建筑小工。

他父亲虽年过半百,却能挑能抬,是当建筑小工的好料。

谁知现在把脚给崴了,强壮的老虎变成了病猫。

家里充斥着一股浓浓的草药味。

罗启正闻到这股味道后,觉得比宿舍里死老鼠的馊味还要难闻。

罗广庆斜斜地躺在床上,右脚膝盖以下缠满了白布条。

他看见儿子回来后,竟一时不知道说些什么。罗启正已有一个多月没有回家。

他回家后觉得屋前屋后还是老样子,永远都是一个破院子几间烂瓦房。

罗母责怪罗广庆说:“儿子回来了,你怎么连屁都不放一个?”

罗广庆“噢”了一声,然后对罗启正说:“回来了。”

“你的脚怎么样了,碍不碍事?”

“没什么。我让你妈按照我多年的偏方到药店拿了点草药回来,敷上几天就好了。”

“不去医院看一下吗?”

“去医院干嘛?不去!药费贵到死,我可消受不起。再说又不是什么大事。”

“不是有合作医疗吗?医院会报销的。”

“它这是变相收费。我到陈昌门诊部治个发烧感冒什么的才几块钱,可到医院挂个号都要几块钱,更不要说其他费用了。就算有报销,也是医院把医药费抬高了十几倍再打折,这事瞒不过我们老百姓。”

“我回来看一下,你没事就好。”罗启正说完,便朝屋外走去。

他走到院子时,听见屋里隐约传来父亲的声音:“他肯回来看我就行了。”

☆、他眼中的小雪

十一月初,罗启正收到了罗启鑫的来信。

正哥:

我已收到你的信了。你对我说的话,我会铭记在心的,我绝不会蹉跎大学的光阴。

我在大学要学的主要是中国古代文学史、中国近代文学史、外国文学史、古代汉语、现代汉语、基础写作以及教育理论和教学技能等课程。

这些内容都是我们在高中时没有系统学习过的。

除了教育理论和古代汉语枯燥无味,我会偶尔逃课之外,其他的我都有兴趣去学。

特别是文学史和基础写作,我特喜欢基础写作老师。

写作老师叫何莉,我们都亲切地叫她莉姐(每当叫她莉姐时,我就情不自禁想起紫莉姐了)。每次上她的课时,我都会感慨:这才是我要的大学课堂。

记得有一次,莉姐要求我们利用课堂四十分钟的时间在校园里寻找灵感,等上第二节课时每位学生必须把灵感写成诗。我们都按照她的要求去做了。

罗昊说,他要先回宿舍睡一觉,也许在梦中周公会赠予他灵感,当初庄周就是这样变成美丽的蝴蝶的。

我可不像他,我独自信步在学校的情人湖畔,那里的景色美极了。

悄悄告诉你噢,我经常会和小雪(上次和你提到的女孩)到情人湖边上的小树林深处约会。那次我还偷偷吻了她呢!

在情人湖畔看着那熟透了的秋景,连午后的阳光都熟透了,我感觉灵感在心底不断地涌动。

第二节课时,我在课堂上念了两首自己写的诗。第一首是《影子》,第二首是《蒲公英》。我把它抄写在下面了,大哥如果不喜欢看可以跳过。

影子

我的影子在阳光下不好看

像过时的往事

我等待鸟语花香

填满那搁浅的迷失

如果可以

我会把它放在月光下曝晒

让它变得明亮

然后在白天里消失

蒲公英

那是一个飞扬起来的故事

你牵着蒲公英的引线

放飞在天空

世界敞开双臂

接纳你的笑容

以及蒲公英的种子

我以一棵树的名义

站在你身旁

如同蒲公英的种子

纵然漂浮

却带着盎然的生机

基础写作课上,莉姐经常会与我们讨论一些有趣的文学问题。

她还会经常给我们看一些短片。比如日本导演黑泽明的《梦》系列,《罗拉快跑》等等。看完短片后,她就要求我们分享观后感。

刚开始时我不太习惯回答问题,脑子里也没有形成较为系统的答案。看完黑泽明的《梦之太阳雨》后,我心里忽然涌出了许多想法。比如:“好奇心能够开拓人生的未知境界”,“简单直白的动作重复也能够营造恐怖的气氛”以及“电影里艺术效果的非一般表现”等等。

后来,同学们在我的犹豫中横冲直撞,把我的想法用他们的嘴给表达了出来。当时我真是追悔莫及。自此后,我就被逼得在课堂上锻炼胆量和口才了。

那天北岛文学社招新时,我去面试文学社的文字编辑。

想不到文学社的社长竟是我的班助师姐。她面试时问了我一个问题:你怎么理解“北岛文学社”这个名字?

我当时大概回答的是,文学社就要像北岛一样。

作为□□中的文学沙漠里爬出来的代表诗人,北岛就像他那站成一种批判的姿态的文字一样,他的文字像利刃一样,利刃的白光像太阳,所以他像太阳一样,最后的结论就是北岛文学社像太阳一样。

当然我说的“太阳”,并不是说它高高在上不可一世,而是它能够以一个民族长子的身份时刻做好祭奠自己的准备——前面是后羿,是夸父,是深不见底的黑夜。

所以说,北岛文学社是带着这种理念开拓进取的。

说到这里,你肯定以为我是吹牛了。我的口头表达比不上文字表达,但现在我对你说的是实话。

我的班助师姐说我很有想法。她要求我半天内写篇文字给她看看,体裁不限。我索性回宿舍把基础写作课堂上写的两首诗交给了她。

她惊讶地问我:“这两首诗是什么时候写的?”

我说:“回到宿舍后构思了一下,就写出来了。”

她说:“咱们班的男生真是人才呀。”

我暗地里高兴着,终于遇见我的伯乐了。

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