不然随着时间的推移，最后鹿死谁手还难说。
江声第一节 没课，但是不知道该去哪儿。恰好秦争在五年级教课文，索性就靠在走廊上的围栏上想事情。
偶尔也抬眼看看秦争焦头烂额地讲古文的样子，看看那个不时在纸上涂涂画画、全程都在走神的小鬼。
他想，或许昨天晚上他应该拨开那个女孩儿的手看看的，看看那个独自行动的恶童到底是谁。
哪怕是给那个小鬼提个醒也好。可惜现在说这话似乎太晚了。
他有瞥了一眼秦争在黑板上写板书的样子，叹气。
他想，如果可以的话，他也挺想一觉睡到大天亮的，就让那些怪力乱神的恐怖景象存在于别人的描述之中就好。
只是事与愿违，估计整个校舍里就他一个人被那个小鬼问候了两次。
时间流逝，下课铃声准时响起，秦争抱着书走出教室。
来换班的那位是一个晚上住在村子里的玩家，看精神状态估计也被摧残得不轻。
江声冲他微笑一下，拉着秦争的手走近了他，然后礼貌地自我介绍了一下。态度不卑不亢，很容易拉近距离。
那个玩家苦笑：“我知道你，陈科和我说过，昨天中午我们也见过的。”
他的话尾一顿，小声问：“看你这个状态，昨天晚上也没睡好？”
江声点头，掩着嘴打了个哈欠，然后随口问了几句村子里这两晚的情况。
不问还好，这一问，对方就像是终于找到了一个倾诉对象似的，拼命地在往外倒苦水。
江声耐心地听着，不时也搭两句话，然后在下一节预备铃打响的时候才终于切入正题。
“是这样的。”他搓两下手，装作很不好意思的样子，点了一下那个小鬼，“我想借他一节课聊聊，行吗？”
那个玩家的神色严肃了一点，顺着他指的方向看了一眼，小声问：“和游戏有关？”
江声不敢告诉他这个小鬼就是校舍里杀人队伍里的领头羊，怕他知道之后会有什么过激举动，只含糊地说：“那倒不是。”
他说：“我吧，就是看他怪可怜的，想在走之前开导开导他。”
结果江声的提前想好的理由还没说出来，那个玩家已经脑补好前因后果了。
于是自己替他接上了：“是不是觉得他父母也在外面务工，平时跟着老人生活，吃不好也穿不好的？”
江声点一下头。那个玩家叹气：“虽然这些都只是假的数据，但是如果你觉得这样会让你好受一些，你就带他出去聊聊吧。记得下节课前把他送回来就行。”
江声没反驳，连说了几句谢谢、
结果那个玩家又是长叹一生气：“其实你这又是何必呢。这整个学校的孩子基本上都是这个情况，你单给他送温暖有什么用。”
江声装没听见，兀自走到窗边去开了半边窗户，然后捏一下那个小鬼的脸，闻声地说：“出来，我找你有事。”
那个小鬼见下节课的那位老师冲他点了一下头，慢慢悠悠地走出教室。
只是今天的他似乎并不想和江声多聊，随意地敷衍了几句江声的问话之后就打算回去。
却被江声拽住了胳膊。他适时卖惨说：“我现在有点头疼，所以不想和你吵架，就想和你心平气和地聊聊。”
那个小鬼想到昨天晚上晾在屋子里的湿衣服，有些心虚地停住了脚步，然后踮起脚来，伸手摸了一下江声的额头。
不知道是不是心理原因，他真的觉得对方的额头很烫，连带着他的眼眶也有些热。
江声把口袋剩下的最后一支口香糖递给那个小鬼，然后温声细语地说：“我吧，其实也不是非打感情牌。”
“心疼你是真的，但是我为你做不了什么也是真的。”
“但还是想最后争取一次。如果你同意和我们一起杀死那个设计者，那么等一切都尘埃落定之后，我带你去外面看看好吗？”
江声这次识趣地没有再提带他去看他家长之类的话，直单纯地说是出去旅游。
“当然，”江声话锋一转，“如果你不愿意的话，我们也尊重你的选择。你就当没听见刚才的那番话。”
对方没有立刻回答，江声也不急，只耐心地等待着他的答案。
期间，三人在砖块垒起来的乐园里转了一圈又一圈。明明谁也没有说话，但是那个小男孩儿却觉得当下的场景也挺好的。
他握紧了江声的手，想：如果时间的指针能永远地停在这一刻的话，他大概会感谢上帝。
江声见气氛有些沉默，于是自顾自地开始讲故事。
他说：“其实我小时候也是留守儿童。不过倒也不是因为家长负担不起以个孩子，只是因为我还有个弟弟，而我小时候不亲人。”